Le CVC est un lieu de dialogue et d’échanges entre les membres élu-e-s (les élèves) et les membres désignés de la communauté éducative (personnel de l’établissement), un lieu d’expression et de propositions de la part des élèves.

Découvrez : ses objectifs, sa composition et ses compétences.

Ses objectifs

• Responsabiliser les élèves et contribuer à leur formation de citoyen actif.
• Prendre en compte la parole des élèves.
• Favoriser un climat scolaire serein au sein de l’établissement en développant chez les élèves un sentiment d’appartenance.
• Favoriser l’expression des élèves.
• Doter les collégiens d’un espace d’expression et d’échanges qui concerne les questions relatives à la vie des élèves au sein de l’établissement (améliorer le bien-être des élèves).
• Valoriser les initiatives des élèves.
• Préparer les collégiens à devenir des acteurs de la vie lycéenne et à intégrer tous les aspects de leur métier d’élèves.
• Alimenter les parcours citoyen et avenir.

Il s’agit de rendre les collégiens acteurs de la vie de leur établissement, d’être force de proposition, mais dans un cadre que l’établissement définit et adapte en fonction de son contexte.

Composition, élection et désignation des membres

Le CVC est composé de représentants collégiens élus par leurs pairs et d’adultes de l’établissement volontaires, désignés par le Chef d’ établissement, président de l’instance.

1. Modalités de l’élection des représentants collégiens.

Les représentants collégiens seront élus au suffrage universel direct, c’est-à-dire par l’ensemble des élèves. Le nombre d’élus choisi est de 10, répartis comme suit :

• 3 pour le niveau 6ème (élus pour 2 ans)
• 3 pour le niveau 5ème (élus pour 2 ans)
• 2 pour le niveau 4ème ( élus pour 1 an)
• 2 pour le niveau 3ème (élus pour 1 an)

Chaque candidat devra se présenter avec un suppléant. Il s’agit d’élections plurinominales à un tour. Lors de la première réunion du CVC, les élus titulaires et suppléants élisent parmi eux, le-la vice-président-e choisi-e parmi les élèves élus. Le vice-président peut siéger en tant qu’invité au Conseil d’Administration. 2. La désignation des membres adultes Les membres adultes ne sont pas élus mais désignés par leurs pairs ou par la direction sur la base du volontariat. Au collège, 8 adultes sont nécessaires (CPE, professeurs, personnels administratifs, parents d’élèves, élus locaux…) Les élèves doivent être plus nombreux que les adultes. L’inverse n’est pas possible. Le rôle des membres adultes est un rôle consultatif. Ils sont donc en posture d’accompagnement et de conseil. Les décisions sont prises par les élèves élus, lorsqu’elles font l’objet d’un vote. La présidence de l’instance est assurée par le chef d’établissement.

Compétences du Conseil de Vie Collégienne

Le CVC doit permettre aux équipes d’établissement de connaître les avis et les idées des élèves sur le quotidien du collège afin d’agir sur l’amélioration du climat scolaire. Le CVC est donc d’abord et avant tout une instance consultative au sein de laquelle peuvent être abordées plusieurs questions :

• projet d’établissement.
• la mise en œuvre du règlement intérieur au quotidien
• aménagement, organisation des espaces hors classe
• organisation du travail personnel
• information liée à l’orientation, la santé, la sécurité…
• modalités de mise en place de la formation
• organisation d’activités sur le temps de pause méridienne…